2015/10/26上課內容和心得

本次講義是公共圖書館服務綱領

• 有些公圖並不一定由市政府直接管轄,可能只有接受經費,然後自行處理
• 信息政策→ 台沒有
• 台只有圖書館法,沒有公共圖書館法
• 著作權限制了資訊的流通,形式,方向
• 公共借閱權→付錢給作者使公眾能從圖書館借閱
• 因為長期投資無法立即見效,所以不受到支持
• 無法獨自達成所有需求,所以需要夥伴
• 公共圖書館的主管機關中必須有社區代表和讀者代表,會議記錄要公開
• 滿足使用者需求,服務所有年齡層,不能忽略任何人
• 要有短中長期的計劃
• 隨地區不同而有所改變

2015/10/19上課內容和心得

• 公圖是為地方服務的非營利機構,須站在地方的角度思考,支持教育並作為信息中心
• 國外是以書單的方式上課
• 流動書車在資源不足的地方才會出現→書應再隨時可得的地方而不是飄忽不定
• 有些功能雖然過時,但還是有些地方需要
• 從一滴水珠可以推斷出一座瀑布→就算只有甲方資料,但也能從中推斷出乙方資料
• 錄音要一起聽→錄音設備不足
• 是對象需求給予適當資訊
• 公共圖書館做為第三空間,應是當地最高級的建築→象徵當地文化,且才會有人來
• 公圖應餐與當地事務,成為地方的一份子
• 專業水準和素養是基本
• 圖書館無權拒絕任何人,但可以為讀者提供更多服務,例:淋浴間,位置,無障礙空間
• 個人的自由不應隨他人想法而變動
• 圖書館可能因太過追求美好而扭曲了原本的價值
• 如果有天堂的話,那應該就是圖書館吧
• 圖書館不可以上上下下的,讀者會受不了
• 沒有冷氣和暖氣,所以冬暖夏涼
• 保存當地語言使之不逸失
• 出版只為記錄
• 因文化不同,語言之間產生差異,所以每種語言皆須保存
• 圖書館是資料彙集的場所

2015/10/05上課內容和心得

本次的講義是世界最大的圖書館

• 實體書不可能永遠存在
• 圖書館可以以一個頁面的形式存在→透過頁面上的書單找書
• 館際互借讓每個圖書館都是最大的圖書館
• 不是技術不夠,而是人還沒準備好,導致技術無法推行
• 圖書館不應限制讀者的權利,而應該擴張讀者的權利
• 缺貨應及時處理
• 一部書經過多人寫作編撰整理一定會有所變化,因此版本會不斷更新,所以應以其最後一位處理者為作者,並以其出版年代為年代
• 網路上書的封面大多源自出版社
• books in print在版目錄

2015/10/12上課內容和心得

本次講義是公共圖書館宣言
1994年十月29日PGI Council Meeting 批准由IFLA公共圖書館組提出的草案
1972年修訂一次
本版為1994年出版
人權:社會個人的自由繁榮發展
公共圖書館應服務合理範圍(可以通勤時間為單位)內的民眾
終身學習
聯合國教科文組織:全名為聯合國教育科學文化組織
最終目的為和平
宣言對象是各國政府
平等為替有困難者提供所需服務
公共圖書館應重視地方需求
每種館藏都有其含義,不可任意查禁,應開放
公共圖書館應抵制任何意識型態、政治或宗教的檢查, 當然也要抗拒商業行為的影響

公共圖書館的任務:
1.從小強化兒童的閱讀習慣
→ 除了兒童,其他年齡層也應重視
2.支援各種層級的正規教育及自我進修
台明定不回答作業,但他國不一定
5.促進對文化遺產的重視、對藝術的欣賞、對科學成就及發明的尊重
台對於美的教育重視度不高
6.讓表演藝術有演出的機會
演藝和圖書館相關
7.嘗試各種文化, 欣賞其間的差異
尊重包容各文化
9.確保居民能夠接觸各種社區資訊
注意時效
10.對地方性的企業、協會及成長團體提供適當的資訊服務
團體的服務
12.贊助及參與各種年齡層的掃除文盲活動, 必要時, 可以主動發起這類活動
包含功能性文盲(聽不懂別人說話者)
 The public library shall in principle be free of charge
圖書館必須提供免費服務
圖書館是政府責任,不可推卻(政策,專業標準,服務水平,服務地區)
圖書館應從使用者角度考量
圖書館應做為橋樑,為不懂的人提供服務